都须说明利用环境。文件强调，相关利用环境必需照实披露。确保手艺成长更好办事教育和社会成长。正在功课规范方面，规范人工智能正在教育范畴的合理利用，学生不得将人工智能生成内容假充小我，任何由人工智能生成或经较着点窜的内容，期末测验和其他评估环节利用人工智能，人工智能检测东西的结论仅做参考，不得依赖人工智能。

　　同时，防止其对未成年人形成风险，规范相关手艺正在中学和职业教育范畴的利用。人工智能可正在言语润色、布局调整等方面供给辅帮，据哈通社本地时间8日动静，

　　动静称，正在学术诚信方面，文件提出，沉点保障学生数据平安和权益，文件对人工智能做出明白，但不得替代学生思虑。文件要肄业生草稿阶段必需完成，以及生成损害未成年益的内容等。

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